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来源：新华网 作者：沈湜 20xx 年特殊教育论坛 3、以爱为核心，发展智育、体育、美育、职业技术教育和终身教育，实现德智体美劳全面发展。
4、要树立科学的成才观念，树立终身学习、不断进取、敢于创新的思想意识，增强学校提升层次、培养输送人才的能力,成为全面衡量和培养学生的主要文化阵地。
5、以提高质量为核心，推进课程改革，创新教育方式，实现从按教学计划被动的教教材转变到用好教材，用教材教，形成目标循环，质量持续提升的可持续教学之路。
6、全面推进素质教育，德育为先。
全面正确认识和理解德育为先的重要性，发挥学科课程渗透德育、活动课程整合德育、隐形课程发展德育，使德育工作更加符合当代儿童身心特点、时代特点、学校特点和教育的规律、教学的规律。
7、各部门各科室齐心协力，创设平台，为教师成长提供展示个性与成就的空间，营造有利于教师发展的氛围。
教科研要为教学改革和教师专业发展服务，要有利于提高教师实施素质教学、创造性地实施教学，有利于发挥教师的潜能和特长，最终形成学科教学骨干和艺术教育骨干。
要以科研创新推动教育观念和教学行为的转变，推动教师专业化发展。
教育科研是学校实施素质教育，提高办学水平，促进学校特色发展，提升办学品位的重要手段和途径。
8、加强学习性组织建设，增强教育的针对9、树立远大的学习理想，以新的教育理念作为指引全体师生养成自主学习、协作研究、共同提高的文明学习方式和文明向上的团队精神，把引导学生生动、活泼、健康和主动地学习同教师的组织引导密切结合起来，建立教学研究、科学研究、实践活动三结合的“学习共同体”。
10、建立学习型组织，实现学习化组织教育理念、学习制度、学习方式、理论学习、集体学习、个体研修和校外学习。
现代教育科学技术的发展，信息技术与学科整合、课程整合的要求，将进一步推动高校学习活动的改进与优化，从而推动学校知识教育智能化。
，总之，未来的教育应该更加人的